Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

● Apresentação do Tema ● Definição de Inteligência Artificial (IA) ● IA na vida atual ● Definição de Inteligência Artificial Generativa (IAGEN) ● Como funciona a IAGEN o Tipos de IAGEN : Texto, Imagem e Vídeo ● IAGEN e Educação o IAGEN : Obstáculos e Perigos, Benefícios e Oportunidades, Ferramentas e Sala de Aula

Bibliografia

- UNESCO. (2023). Guidance for generative AI in education and research. In Unesco.org. UNESCO. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693 - UNESCO (2023d). Foundation models such as ChatGPT through the prism of the UNESCO Recommendation on the Ethics of Artificial Intelligence. In Unesco.org. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000385629 - OECD. (2023). Generative AI in the classroom: From hype to reality? (pp. 1–25).

Formador

Paulo Jorge Calmeiro dos Reis Serra

Cronograma